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我县组织部分高中美术骨干教师参加了2019年长三角大区美术教师大会
字体【 】  【日期:2019-12-9】  【单位:舒城县教育局】  【发稿人:名师工作室】    【 关 闭 】

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视美育。习近平总书记明确要求,做好美育工作,弘扬中华美育精神。2019年12月3日,我县部分高中美术教师参加了2019年人民出版社主办的“做好基础美育工作弘扬中华美育精神全国普通高中美术课程实施与教学暨人民美术出版社美术教育研讨会”活动。此活动分为八个大区,此次参加活动为长三角大区,简称“长三角大区美术教师大会”(包括上海、江苏、浙江、安徽和江西五省市美术骨干教师齐聚一堂,共探新美育时代美术教学的现状与发展)。



本次会议地点在合肥市,时间安排为三天,第一天报到,第二天全天会议,第三天离会。会议主要内容:12月2日,上午,会议开幕、当地领导致辞;观看人民美术出版社短视频简介;中国美术出版总社、人民美术出版社社长周伟作《新美育时代与美术教育》报告;浙江师范大学教育学院、美术学院教授、研究生导师李力加老师做《育人的美术课不好上》培训。下午,会务组安排了三位一线教学名师作讲座,分别是:苏州市吴江中学教师王俐的《抽象之美》,常州市第一中学教师邹沁的《外国古代绘画撷英》,中国中小学美术期刊主编贾小川的《编辑的视角——美术教育类期刊投稿与写作建议》等。


上午,周伟社长在报告《新美育时代与美术教育》,“我们正在进入新美育时代”“人美教育战略布局”“人美美术教材的发展历史和主要特点”“美术鉴赏为核心的新美术教育”“两个案例分享”“美育时代需要什么样的美术教师”等方面做了详尽的指导与阐述。新美育时代给美术教师提出了六个标准:有情怀、有底蕴、技艺精、方法好、能创新、善融合,给教师们今后的教学提供了新的参考方向。李力加老师的《育人的美术课不好上》,从民间剪纸和考古修复,来为我们阐述面向人人的育人美术课,为什么不好上?如何上等问题给出了自己的一些见解,为教师们以后育人教育提供了一条新思路。

下午,王俐老师的《抽象之美》,通过大量图片引出课题,引领学生探索抽象艺术。用彩陶纹饰展示原始人类的抽象思维特征,用园林花窗图案引发抽象形式美感,重点赏析了蒙德里安的冷抽象与康定斯基的热抽象。邹沁老师的《外国古代绘画撷英》,主要对《宫娥》艺术风格、内容主题、构图空间、表现语言等要素的深度探究。两位教师课程结构清晰、合理、完整,教学设计独特,让观摩教师为之惊叹。贾小川主编的《编辑的视角——美术教育类期刊投稿与写作建议》,用编辑的视角来帮助从事教育的工作者如何写作,如何投稿,如何发表论文等。为教育工作者提升自我,展现自我提供了平台和渠道。



本此会议安排虽然时间比较短,日程紧,但参会老师们的美育理念、认识高度、教学实践技巧、教学模式创新和对美术新课程教材的理解与把握都获得进一步的提高,相信参会老师都收获满满。

舒城一中 王成武


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